Scuola di Studi Superiori "Ferdinando Rossi" dell'Università degli Studi di Torino - SSST

Gli obiettivi formativi riguardanti l’insegnamento Public Speaking includono i seguenti: imparare a parlare in pubblico; essere in grado di sintetizzare i contenuti da esporre e strutturarli in una presentazione mediante diapositive commentate.

Gli/Le studenti/esse dovranno essere in grado di utilizzare le nozioni apprese per esporre contenuti accademici in pubblico in lingua inglese.

Descrittori di Dublino:

capacità di comprensione delle strategie comunicative tipiche dell’inglese accademico e di utilizzo delle stesse in un contesto internazionale in forma orale;

capacità di applicare conoscenza e comprensione dei contenuti dell’insegnamento a future attività pratiche quali l’esposizione in pubblico di contenuti accademici in lingua inglese, es. convegni internazionali;

autonomia di giudizio riguardante l’inglese come lingua globale della comunicazione accademica per eccellenza;

acquisizione di abilità comunicative nell’inglese accademico parlato;

capacità di apprendimento delle strategie testuali pertinenti all’inglese accademico.

Gli argomenti trattati nell’insegnamento Public Speaking sono i seguenti: l’individuazione del pubblico, es. esigenze e aspettative; la sintetizzazione dei contenuti dal testo alla diapositiva; la progettazione multimediale, es. il software; la creazione di una presentazione; la scelta dello sfondo e del carattere tipografico; l’uso dei collegamenti ipertestuali, delle immagini e dei grafici; i testi; il materiale di accompagnamento; l’esposizione, es. la gestione del tempo e la suddivisione in blocchi; prove di esposizione; il sopralluogo e gli strumenti a disposizione, es. proiettore, elaboratore, software, supporti e microfono; le tecniche persuasive; la gestione del dibattito; il ruolo dell’oratore, del moderatore e del pubblico.

Le modalità didattiche prevedono sia lezioni frontali teoriche sia attività pratiche (soprattutto esercitazioni orali e simulazioni).

Al termine dell’insegnamento Public Speaking, gli/le studenti/esse dovranno dimostrare di riuscire a presentare oralmente per mezzo di diapositive commentate un argomento a scelta che riguardi una delle discipline del proprio percorso di studi universitario. La presentazione orale, in inglese, avrà la durata di 10 minuti.

Gli esami si svolgeranno esclusivamente in presenza, salvo per “gravi motivi di salute” ovvero “gravi difficoltà di tipo sanitario, durature o permanenti, che rendano estremamente difficoltosa o impossibile la frequenza delle strutture universitarie e che siano certificate dal medico di medicina generale o da medico specialista convenzionato con il Servizio Sanitario Nazionale o equipollente per studenti/esse stranieri/e”. Informazioni più dettagliate su modalità e tempistiche da seguire sono reperibili al seguente link:

https://culture.campusnet.unito.it/do/documenti.pl/ShowFile?_id=0li2;field=file;key=hPjfJawuVLozQnHVZ25FUmu3K82aA06ALD3X33bV53MqkHoiyzwE4VTryjMdQQjS7QALAkBuU;t=4124

Studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati/e di prendere visione delle modalità di sostegno https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita e accoglienza https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa predisposte dall’università. In particolare, sono inviati/e a familiarizzare con le procedure necessarie per il sostenimento dell’esame https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con  e a segnalare il proprio status nelle note durante l’iscrizione all’appello. Infine, gli/le studenti/esse con DSA sono pregati/e d’informare il docente all’inizio delle lezioni per concordare, ove possibile, un percorso di apprendimento adatto alle proprie esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l’esame.

Una dispensa contenente la sintesi dei concetti fondamentali trattati a lezione è disponibile, previa autenticazione, tra il materiale didattico (raggiungibile cliccando sulla rispettiva icona posta in calce).